tag:blogger.com,1999:blog-27155089256371667522012-02-16T05:09:15.723-08:00ლია მანგოშვილიhttp://www.blogger.com/profile/05860831094810444714noreply@blogger.comBlogger11100tag:blogger.com,1999:blog-2715508925637166752.post-89603117585889815272010-07-09T00:28:00.000-07:002010-07-09T08:44:30.861-07:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/_GqUfj0YxCYM/TDdD0w3NwwI/AAAAAAAAAAM/HAdOoepN-_E/s1600/e15be73a2281.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 270px; FLOAT: left; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5491932844350358274" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_GqUfj0YxCYM/TDdD0w3NwwI/AAAAAAAAAAM/HAdOoepN-_E/s320/e15be73a2281.jpg" /></a><br /><div><strong></strong></div><br /><div><strong>სასწავლო პროექტი<br /></strong>მთავარი იდეა როგორ აისახა აკაკი წერეთლის ცხოვრება და შემოქმედება ქართულ ხელოვნებაში? </div><br /><div><br /><strong>მნიშვნელობა/აქტუალობა</strong> </div><br /><div>1. კლასიკოსები მუდამ თანამედროვენი არიან. არც აკაკი წერეთლის შემოქმედებას დაუკარგავს დღეს მნიშვნელობა პირიქით.<br />2. მოსწავლეები ღრმა და საფუძვლიან ცოდნას შეიძენენ აკაკის ცხოვრებისა და მოღვაწეობის შესახებ.<br />3. ეს პროექტი მოსწავლეებს დაეხმარება შემოქმედებითი მუშაობის უნარის განვითარებაში; ისწავლიან მუზეომებსა და ბიბლიოთეკებში მუშაობას; გაიღრმავებენ თანამედროვე ტექნოლოგიების სწავლების პროცესში გამოყენების ცოდნას.<br /><br /><strong>მიზნები შედეგები</strong> </div><br /><div>აკაკი წერეთლის ცხოვრებისა და შემოქმედების საფუძვლიანი გაცნობა და გააზრება;<br />დამოუკიდებლად იინფორმაციის მოძიება, დამუშავება და ორგანიზება;<br />ჯგუფური მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარება;<br />საპრეზენტაციო უნარ-ჩვევების განვითარება.<br />ქართ. მე-10. 3. აუდიტორიის წინაშე მოხსენებით გამოსვლისას მოსწავლე იყენებს ზეპირი კომუნიკაციის ეფექტიანობის გასაძლიერებელ ხერხებს.<br />ქართ. მე-10. 4. მოსწავლე აანალიზებს და აფასებს თანაკლასელების ზეპირ მოხსენებებს.<br />ქართ მე-10. 6. მოსწავლე კითხულობს და აანალიზებს სხვადასხვა ტიპის ტექსტებს ფუნქციონირებისა და ორგანიზების თვალსაზრისით.<br />ქართ. მე-10. 8. მოსწავლე კითხულობს სხვადასხვა ჟანრის მხატვრულ ნაწარმოებებს, პუბლიცისტურ თხზულებებს და გამოხატავს საკუთარ დამოკიდებულებას.<br />ქართ. მე-10. 13. მოსწავლე წერს სასწავლო რეფერატს ერთი ან რამდენიმე წყაროს მიხედვით.<br />ქართ. მე-10. 15. მოსწავლე წერს გამოხმაურებას წაკითხულ წიგნზე ან წაკითხულ მხატვრულ ნაწარმოებზე. </div><br /><div><br /><strong>შეფასების საგანი და პროცედურები</strong> </div><br /><div>ინფორმაციის მოძიება და ორგანიზება;<br />ზეპირი პრეზენტაცია;<br />ჯგუფური თანამშრომლობა;<br />მუზეომებისა და ბიბლიოთეკის გამოყენება;<br />ისტ-ის გამოყენება. </div><br /><div><br /><strong>რა ცოდნას უნდა ფლობდნენ მოსწავლეები წინასწარ</strong> </div><br /><div>პროექტის წარმატებით შესრულებისათვის მოსწავლეებმა უნდა იცოდნენ წერის ბიოგრაფია და პროგრამით გათვალისწინებული მაწარმოებები;<br />წაკითხული უნდა ჰქონდეთ ის კლასგარეშე თხზულებები რომლებსაც მასწავლებელი მიუთითებს წინასწარ;<br />შეეძლოთ ისტ-ის გამოყენება და რეფერატის შესრულება. </div><br /><div><br /><strong>რა სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსია საჭირო</strong> </div><br /><div>მე-10 კლასის ქართული ენისა და ლიტერატურის სახელმძღვანელო(გამომცემლობა „სწავლანი“);<br />სასკოლო ბიბლიოთეკა - აკაკი წერეთელი „გამზრდელი“ (გამომცემლობა „ბაკმი“);<br />დოკუმენტური ფილმი „აკაკის მოგზაურობა რაჭა-ლეჩხუმში“ (რეჟ. ვ. ამაშუკელი);<br />მხატვრული ფილმი „ბაში-აჩუკი“ (რეჟ. ლ. ესაკია);<br />აკაკის ლექსებზე შექმნილი მუსიკალური ნაწარმოებები;<br />ცუფრული ფოტო აპარატი;<br />კომპიუტერი;<br />ინტერნეტი;<br />ავტობუსი. </div><br /><div><br /><strong>სასწავლო პროექტის მსვლელობა</strong> </div><br /><div>1. თემების წარდგენა და ერთ-ერთის შერჩევა -1 გაკვ.<br />2. საპროექტო ჯგუფის ჩამოყალიბება; პროექტის გეგმის შემუშავება; ჯგუფებად დაყოფა; დავალებების გადანბაწილება; წყაროების მითითება. -1 გაკვ.<br />3. ჯგუფში მოვალეობების გადანაწილება. -1 გაკვ.<br />4. ექვსკურსია საჩხერეში - სხვიტორისა და სავანეს სახლ-მუზეომების ნახვა და საჭირო ინფორმაციის მოძიება.-1 დღ.<br />5. აქტივობების განხორციელება - კგუფები მუშაობენ შემდეგ საკითხებზე:<br />ა) აკაკის ცხოვრება ქართულ კინოში(ვიდეო კოლაჟი);<br />ბ) აკაკის შემოქმედება ქართულ მხატვრულ ფილმებში(ვიდეო კოლაჟი);<br />გ) აკაკის თემა ქართულ პოეზიაში(რეფერატი);<br />დ) აკაკის პოეზია და ქართული მუსიკა(მუსიკალური კლიპი); -2 კვი.<br />6. პროექტის პრეზენტაცია. -1 დღ.<br />7. პროექტის შემაჯამებელი შეფასება. -1 დღ. </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2715508925637166752-8960311758588981527?l=liamangoshvili.blogspot.com' alt='' /></div>ლია მანგოშვილიhttp://www.blogger.com/profile/05860831094810444714noreply@blogger.com0